Baca Juga
 |
Bismillahirrahmaanirrahiim
HARI Jum'at identik dengan hari evaluasi di Aziziah, biasanya dalam sepekan akan ada satu atau dua kali pengambilan nilan harian, ini dilakukan untuk mengukur sejauh mana daya serap anak-anak terhadap pengetahuan yang disampaikan secara daring ini.
Sejauh ini, sejak pertengahan Juli sampai pekan pertama September ini, kami sudah melaksanakan PH untuk tema 1, tema 2 dan tema 3 masih sampai sub tema 1. Dan luar biasanya Aziziah, mereka ternyata sudah sangat terbiasa dengan pola pengajaran daring ini, dibuktikan dengan setiap kali PH kurva yang terbentuk selalu kurva normal dengan hasil rata-rata yang cukup memuaskan.
Namun ada juga yang mengganjal di hati Bunda nih, agak sedikit disayangkan ada juga anak-anak yang sudah didampingi mengerjakan soal di jam pelajaran, memulainya sama dengan kawan-kawan yang lain, namun sampai jam perlajaran berkakhir, mereka tetap diam dan senyap. Ketika yang lain sudah mark as done di classroom, dan langsung bunda nilai, namun ada beberapa anak yang sampai jam pelajaran berakhir, malh not responding. Lucunya jika kelas sudha ditututp dengan do'a kafaratul majelis, mereka wuuuus ilang seperti angin, kira-kira kenapa ya ?
Biasanya yang seperti ini selalu Bunda datangi dengan call WA, walau tidak dijawab namun selalu memberi respon di akhir hari, semoga ke depan mereka bisa memanfaatkan waktu dengan baik, agar tidak terlalu sering Bunda menyampaikan pemberitahuan dan meminta tolong orang tua di rumah.
Itu tadi curhat Bunda tentang anak-anak yang ilang dari kelas, hadir dalam absen namun tidak hadir dalam nilai. Demi menuntaskan semua tagihan yang pernah diberikan, Pekan ini bunda memberikan waktu rehat dan menuntaskan semua tugas yang belum terselesaikan sebelumnya. Nikmatnya jika setiap amanah dikerjakan tepat waktu, maka akhir pekan bisa dinikmati bersama dengan santai.
Selamat menikmati akhir pekan ya nak, selamat menikmati kehangatan keluarga, mari penuhi hak orang tua untuk bahagia melihat anaknya bertanggung jawab. Barakallahu fiikkum
Hari ke - 53