Baca Juga
SIAP HADAPI UAS II
UAS II di Ar-Ridho dilaksanakan tanggal 12 – 15 April 2010, untuk matematika insyaAllah akan dilaksanakan hari Rabu 14 April, sebagai bahan acuan belajar, berikut Bunda berikan kisi-kisi soal dan sedikit rinkasan materinya ya…
No | Materi Ajar | Ringkasan materi | Contoh soal |
1. | Merubah bentuk pecahan biasa menjadi pec. campuran | Bisa dilakukan jika pembilang lebih besar dari penyebut, bisa dilakukan dengan cara membagi pembilang dengan penyebut, sisa hasil bagi dijadikan pecahan |
|
2. | Penjumlahan dan pengurangan pecahan | Jadikan pecahan sejenis, kemudian samakan penyebut dengan KPK, kemudian lakukan penjumlahn atau pengurangan sesuai soal |
|
3. | Perkalian | Perkalian dilakukan dengan pasangan pembilang dan pembilang, penyebut dan penyebut |
|
4. | pembagian pecahan | Rubah pebagian menjadi perkalian dan pecahan kedua dibalik |
|
5. | Operasi hitung campuran | Lakukan sesuai tangga kekuatan operasi ( ), X dan :, + dan -, Kiri-kanan |
|
6. | Perbandingan | Gunakan variable yang diketahui sebagai penyebut, kemudian lakukan perkalian dengan perbandingan | Perbandingan R : C : F adalah 4 : 5 : 9 ( 32 ) Jika diketahui C = 20 0 Maka R = 4/5 x 20 = 160C
Uang Zaki : uang Rahman 3 : 4, jika jumlah uang mereka adalah Rp140.000,00, maka uang Zaki adalah….
|
7. | Skala | Skala patuh pada aturan dan patuh dengan satuan cm, jadi jika skala ; : 2.000.000 itu artinya 1 cm mewakili 2.000.000 cm Untuk ukuran sebenarnya 1 cm mewakili 20 km | skala 1 : 2.000.000 jika ukuran peta 5 cm, maka ukuran sebenarnya adalah … 1 cm mewakili 20 km Maka 5 cm = 5 x 20 km = 100 km |
8. | Luas bangun datar | Modal luas persegi = rusuk x rusuk Persegi panjang = p x l Segitiga = a x t / 2 Lingkaran = phi x r2 | Jika ada soal bangun datar gabungan, silahkan dijumlahkan saja ya.. |
9. | Volume bangun ruang | Modal Volum untuk prisma = Luas alas x Tinggi Prisma Modal Volume Limas + 1/3 luas Alas x Tinggi Limas | Jika ada bangun ruang, temukan dulu luas alas trus dikalikan dengan tinggi… udah |
10. | Luas permukaan | Perhatikan bangun datar apa yang membentuk bangun ruangnya, terus hitung luasnya deh… | Latihan luas permukaan untuk kubus, balok dan tabung |
11. | Koordinat Cartesius | Selalu berpatokan pada X , Y | 2,3 berarti 2 pada sumbu X dan 3 pada sumbu Y |
12. | Membaca diagram | Disajukan sebuah grafik, siswa dapat menmbaca data tersebut | Pelajari diagram batang, garis dan lingkaran |
13. | Mencari rata-rata | Rata-rata = jumlah nilai / jumlah data | Rata-rata dari 2,3,4,5 adalah 14 / 4 = 3,5 |
14. | Menentukan modus | Modus adalah Data yang paling sering muncul dalam survey | Modus dari data 3, 4,4,5,5,4,5,6,4 adal 4 karena muncul 4 kali |
15. | Menentukan median | Median adalah nilai tengah dari data yang sudah diurutkan dari data terkecil atau terbesar | Median dari data 2,6,7,5,4 adalah 5, karena sesuai urutan 2, 4, 5, 6 7 Data 5 ada dibagian tengah |
Boleh juga nih buat referensi belajar anak saya... tx ya
BalasHapus